Комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти (ясла-садок )№ 22 "Казкова країна" Кам'янської міської ради

 





Звіт керівника

    ЗВІТ     КЕРІВНИКА   ДНЗ  № 22 2021 р. 

                                            

     Звіт про свою роботу за 2021  рік  я хочу розпочати з історії  про керівника освітнього закладу у відпустці.  Історія така: приїхавши в готель, він записав у реєстраційній формі у графі «професія» - керівник. У готелі менеджер запитав: «А чим Ви керуєте?» На що керівник  закладу відповів : «Я керую людьми». Зацікавлений менеджер перепитав : «Як Ви це робите?» Відповідь була короткою: «Добре». Керівникові дуже хотілося якнайшвидше занести речі у номер і піти на море. Але впродовж усієї відпустки він запитував себе: «А як я це роблю насправді? Наскільки гарний я лідер? Від чого це залежить – від особливостей моєї особистості, від уваги, яку я приділяю людям, чи від того, наскільки чіткі  та  структуровані  завдання я даю працівникам? Чи веду я колектив правильним шляхом? Як я можу покращити свої лідерські якості? »

     Впевнена, що кожен керівник  повинен вміти бути  лідером для команди і для окремих працівників.  Керівник навчального закладу  проводить такі важливі процеси, як модернізація і розвиток освіти. У  цій діяльності неможливо на сучасному етапі без організації педагогічного менеджменту. Лідерство і менеджмент - терміни, які нерозривно пов’язані між собою. Але між ними є таки різниця.

     Лідерство – це робити правильні речі. Менеджмент – робити речі правильно.

     Саме на таких засадах я намагаюся будувати роботу нашого закладу, організовувати, надихати та спрямовувати роботу ввіреного мені колективу.   Час потребує педагога-новатора, прибічника педагогіки нового часу, здатного вносити у власну діяльність прогресивні ідеї, запроваджувати нововведення, винаходити щось корисне, замінювати віджите новим.  Розуміючи цю важливу місію, постійно підвищую свій професійний рівень, цікавлюся всім новим, намагаюся рухатися у ногу з часом.

І. МЕРЕЖА ТА КОНТИНГЕНТ ЗАКЛАДУ

     За проектною потужністю ДНЗ  «Казкова країна» розрахований на 150 місць.  На кінець підзвітного року контингент  склав 191  дитину. У закладі функціонують дві групи для дітей від 2 до 3-х років, 6 груп для дітей дошкільного віку. Групи переважно комплектувалися протягом липня-вересня 2021 року. За звітний період  до закладу прийнята 48 дітей.

     Контингент батьків соціально благополучний, переважають діти із сімей працівників  ДМК, ДніпроАзот , службовців та підприємців.

ІІ. КАДРОВЕ  ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

     Навчання та розвиток дітей у закладі забезпечують 33 працівника – 19 осіб молодшого обслуговуючого персоналу, 1 медична сетра, 15 педагогів, з них – 1 вихователь-методист, практичний психолог,1 музичний керівник, 1 інструктор з фізичної культури, 11 вихователів

     Освітній рівень педагогічного колективу має такі показники:

·         мають повну вищу освіту 5 осіб

 

·         неповна вища:молодший спеціаліст – 9 осіб

     Склад педагогічних працівників за кваліфікаційними категоріями такий:

·         «спеціаліст вищої категорії» – 1 особи

·         «спеціаліст першої категорії» - 1 особа

·         «спеціалістІІ категорії» -0 особи

 

·         звання «вихователь-методист» - 4 особи

 

     Згідно з графіком педагогічні працівники проходять курси підвищення професійної майстерності та підлягають атестації.

     Для постійного професійного зростання педагогів у 2020-2021  році адміністрацією продовжували створюватися умови та було організовано ряд заходів.

1.      Курси підвищення кваліфікації пройшли –  2 педагога.

2.      Проатестовано – 1 педагога.

3.      Проведено  діагностування професійної підготовки педагогів.

4.      Проведено ряд тематичних  консультацій.

5.      Працювала Педагогічна студія.

6.      Проведено ряд відкритих переглядів та майстер-класів.

   Упродовж звітного періоду чітко відслідковувалася тенденція щодо стабілізації педагогічного колективу. Завдяки оптимальній розстановці та цілеспрямованому використанню кадрів робота колективу відзначалася позитивною результативністю.

ІІІ. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ДНЗ

     Упродовж 2020-2021 навчального року для колективу дошкільного навчального закладу пріоритетними були такі  завдання:

·          відновлення пріоритету сімейного виховання для забезпечення розвитку особистісного потенціалу дитини;

·         формування сталих світоглядних орієнтирів та екологічної свідомості особистості;

·         розвиток духовної культури особистості.

     Пріоритетним напрямком роботи закладу, як у підзвітний період, так і у попередні роки,  залишається турбота про фізичний розвиток дітей, охорона та зміцнення їх здоров’я. Оновлення змісту та якості дошкільної освіти відбувалося через набуття кожною дитиною навичок здорового способу життя шляхом освоєння нових здоров’язберігаючих технологій. Важливо відмітити, що завдяки професійній діяльності медичного, педагогічного  та обслуговуючого персоналу значно зменшено кількість інфекційних захворювань, попереджено їх розповсюдження. Протягом 2017-2018 навчального року впроваджувався комплекс спеціальних заходів  у період сезонного підйому захворюваності. Проблемою залишається захворюваність дітей після вихідних та святкових днів.

IV. ВНЕСОК КЕРІВНИКА В ОРГАНІЗАЦІЮ ТА ЗДІЙСНЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ 

     Організація  навчально-виховного процесу у нашому дошкільному    здійснюється відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» та спрямована на реалізацію проблемного питання  та основних завдань. Зміст  освітнього процесу у ДНЗ визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.  

     Дошкільна освіта передбачає орієнтацію на особистість дитини, створення сприятливих умов для формування самосвідомості, позитивної самооцінки, самоповаги та шанобливого ставлення до оточуючих, конструктивних мотивів поведінки, нахилів, потреби пізнавальних  психічних процесів. Тому наш дошкільний заклад став справжнім осередком   формування   ефективної форми здобуття дошкільної освіти.  Змістовне перспективно-календарне тематичне планування  сприяло проведенню цікавої роботи з дітьми у формі розвивально-ігрових та розвивально-творчих годин. За останні п’ять років у закладі створена    дієва форма освітньої  зайнятості дітей.

     Для впровадження інноваційних методів, форм роботи  ми   маємо хорошу матеріально-навчальну та технічну базу, методичне та дидактичне забезпечення, професіоналів-вихователів, які передають свій безцінний досвід молодому поколінню. Вважаю, що головне  у нашій діяльності -  збереження  особистісно-орієнтованої  моделі розвитку наших вихованців  та залучення   молодого  покоління педагогів  до  подальшого вдосконалення  тієї системи роботи з дітьми,   яка створена у закладі за останні роки.  З цією метою у закладі у підзвітному навчальному році добре організована робота з наставництва. Впевнена, що для творчої людини можливість розвиватися, творити  лише додає наснаги  та сенсу життя.  Хочу виразити задоволення тим, що переважна більшість педагогів нашого закладу розуміють, що для ефективного розв’язання проблем навчання та виховання дошкільників необхідно перебувати у постійному творчому пошуку, експериментувати та впроваджувати сучасні перспективні технології, програми та методики.

     Характерною особливістю побудови освітнього   процесу у нашому дошкільному закладі  є активне  впровадження інноваційних технологій. Тому разом з методичною службою, педагогічним колективом:

·         максимально спрямовуємо методичну роботу на надання адресної допомоги кожному педагогу, індивідуалізацію  методичної  допомоги;

·         будуємо освітній  процес за середовищною моделлю та за  пріоритетними напрямками роботи;

·         використовуємо сучасні та ефективні форми організації   розвивального та предметно-ігрового середовища;

·         впроваджуємо парціальні програми, за допомогою яких реалізуємо  освітні завдання інваріантної частини навчального плану.

     Особливу увагу  приділяю реалізації проблемного питання закладу щодо гармонійного розвитку особистості наших вихованців шляхом формування цілісної картини світу, життєвої компетентності та особистісної культури. Впровадження парціальних програм дає можливість розширити  та поглибити можливості розвитку особистості  кожної дитини та реалізувати пріоритетні напрямки роботи закладу в цілому.  З цією метою у закладі організована робота    за такими напрямками: гуманітарний, оздоровчо-профілактичний та народознавчий. Постійно оновлювалися сторінки на інтернет-сайті закладу, де висвітлювалися особисті досягнення наших  дітей та працівників.

       У 2020-2021 навчальному році належна увага приділялася  вдосконаленню  у кожній віковій групі розвивального предметно-ігрового середовища, яке забезпечує  індивідуальний розвиток пізнавальних здібностей, дає можливість залучити малюків до відкриття  нових відомостей про предмети та явища навколишнього світу, стимулює їх до активної творчої діяльності.  Основним напрямком роботи з дітьми вважаю забезпечення їх емоційного комфорту під час перебування у закладі, створення сприятливих умов для їх психічного та фізичного розвитку.  

     Велику увагу у своїй роботі   приділяю створенню безпечних та нешкідливих умов для здійснення освітнього  процесу. З цією метою домагаюся від педагогів формування у  вихованців гігієнічних навичок та основ здорового способу життя, поняття про норми та правила безпечної поведінки, навчати дітей обачності, навичкам орієнтування і швидкої реакції в екстремальних ситуаціях. У закладі  традиційно  проводяться Тижні безпеки життєдіяльності,  тематичний місячник «Увага! Діти – на дорозі!» та інші, бесіди, вікторини,  розваги, виставки  дитячих малюнків, екскурсії та цільові прогулянки, читання художніх творів відповідної тематики, аналіз небезпечних ситуацій, моделювання правильної поведінки тощо. Отже,  проведення роботи з питань  безпеки життєдіяльності у комплексі формує у маленьких громадян  уміння бачити небезпеку, свідомо підходити до питання особистої безпеки, правильно діяти в небезпечних ситуаціях, набувати стереотипу поведінки в природі та суспільстві.

    

V. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДИРЕКТОРА  ДНЗ  "КАЗКОВА КРАЇНА" 

     З метою ініціювання участі  педагогів, активних батьків у діяльності закладу прийнято такі форми самоуправління:

·         Педагогічна рада

·         Батьківський комітет та батьківські комітети груп

·         Профспілковий комітет

·         Загальні збори батьків та членів трудового колективу

·         Комісія з охорони праці

·         Пожежно-технічна комісія

     Управлінські рішення та дії директора  ДНЗ у 2018-2019 навчальному році  були спрямовані здебільшого на забезпечення працездатності колективу та виконання річних завдань.  Це:

·         комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису;

·         організація заходів з підготовки та реалізації проектів у освітньому  процесі;

·         підготовка та подання матеріалів для участі у Всеукраїнському конкурсі інвестиційних проектів;

·         складання бюджетного запиту на 202022 рік;

·         планування та проведення ремонтних робіт;

·         надання якісних освітніх послуг, організація переддошкільної освіти батьків майбутніх вихованців;

 

·         постійна робота над створення позитивного іміджу закладу. Тому  було оновлено власний веб-сайт. Інформація готується керівником, методичною службою, вузькими спеціалістами, медичними працівниками  та розрахована, в першу чергу, на батьків, педагогів, колег з усієї України. Цікаві пізнавальні статті, фотогалерея, діяльність благодійного фонду, висвітлення поточної роботи – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей у закладі;

·         організація морального та матеріального заохочення працівників, які сумлінно виконують свої обов’язки, працюють творчо, результативно, є невід’ємною складовою  успішного управління закладом;

·         організація роботи з батьками та громадськістю.

     До  адміністративної діяльності директора  дошкільним закладом щільно примикають фінансово-господарські питання. Керівник повинен забезпечити створення умов для зміцнення здоров’я дітей, їх належного виховання та навчання. Але,  я  впевнена, що без чітко налагодженої системи заклад не буде працювати як єдиний механізм, його діяльність не буде високо ефективною.

     У нашому дошкільному навчальному закладі створено відповідну систему контролю, в основу якої покладено науковий підхід до управління та керівництва всіма підрозділами.

     Для того, щоб створити систему контролю, розроблено модель динамічно - інформаційного забезпечення управління дошкільним закладом. Дану модель змінюємо, модернізуємо, відповідно до поставлених цілей та  завдань на кожен навчальний рік,  змісту та шляхів вирішення проблемного питання. Завдяки такому інформаційному забезпеченню управлінської діяльності ми маємо змогу впорядковувати потоки інформації, спрямовувати процес управління на кінцевий результат, своєчасно і об’єктивно відстежувати можливі зміни, визначати позитивні та негативні сторони нашої діяльності, оперативно розробляти та реалізувати управлінські рішення, аналізувати досягнення та здійснювати корекцію.

     Всю інформацію розділено на блоки. Саме така зручна систематизація інформації  й є для керівника орієнтиром у роботі, допомагає зосередити увагу на основних напрямках діяльності закладу.

     

      Директор дошкільним закладом володіє всією інформацією та відповідає за конкретні питання зі всіх інформаційних блоків, як то : охорона життя та здоров’я дітей, запобігання травматизму, якість планування роботи закладу, результати комплексного та тематичного вивчення стану освітньої роботи, фінансові питання тощо.

     Нормативні документи вивчаємо на педагогічних радах, педагогічних годинах, нарадах при директору.

     Колектив закладу  добре розуміє, що  якість освіти сучасного дошкільника є ключовою проблемою збереження і прогресивного розвитку  інтелектуального потенціалу майбутнього нашої держави. Тому проектування розвитку  дошкільної освіти вкрай необхідне для подальшої роботи  будь-якого творчого колективу. Врахувавши реальний якісний стан надання педагогами освітніх послуг, забезпечення наочно-дидактичним та ігровим матеріалом, матеріально-технічне забезпечення закладу, освітній рівень педагогічного колективу в цілому, ми розробили  Концепцію розвитку закладу   до 2020 року, яка охоплює всі напрямки та види роботи дошкільного закладу.  Перспективний план дає можливість планомірно та послідовно вдосконалювати роботу колективу над проблемним питанням, розробляти шляхи реалізації окремих питань, вбачати кінцевий результат впровадження у освітню роботу  інноваційних технологій, прогнозувати  освітній процес. Він є основою для складання річного плану роботи закладу.   Внутрішній контроль планується у закладі  з урахуванням періодичності відвідувань освітньо-виховних заходів, доцільності  проведення перевірок  та  на основі  проведеного аналізу роботи закладу за попередній навчальний рік.

     Результати контролю розглядаються на нарадах різних рівнів та відображаються  у  наказах, довідках,  інформаційних повідомленнях, аналітичних записках.

     Щотижня проводжу  адміністративні наради, де плануємо роботу на тиждень, детально обговорюємо  першочергові справи, розглядаємо поточні  питання  щодо координації роботи всіх служб закладу, питання проведення поточних ремонтів, обговорюємо шляхи зміцнення матеріально-технічної бази закладу. Адміністративні наради дають можливість охопити контролем всі  напрямки   діяльності закладу.

     Один раз  на  квартал  проводяться виробничі наради, де розглядаємо питання організації харчування, дотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання закладу, правил техніки безпеки та охорони праці,  дотримання правил внутрішнього  розпорядку  тощо.

     Наради при директору  проводяться тричі на рік, у період між педагогічними радами, де розглядаємо та обговорюємо такі питання : результативність роботи вузьких спеціалістів, рівень  проведення  тематичних тижнів (Екологічний тиждень, Тижні безпеки життєдіяльності, Тиждень сім’ї, Тиждень добра),  організація  різноманітних режимних моментів тощо.

     Створена у нашому закладі система контролю дає можливість попередити  виникнення ускладнень у роботі всіх підрозділів, знайти причини недоліків,  детально проаналізувати  їх та вчасно вжити  ефективних заходів для їх усунення.

     Організація роботи зі звернення громадян  є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі у директора були  70 осіб.  Головними питаннями, які порушувалися під час бесід, є працевлаштування та офомлення дитини до дошкільного закладу. 

 

VI. РОЛЬ КЕРІВНИКА У ЗМІЦНЕННІ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЗАКЛАДУ

     Дошкільний навчальний  заклад є  комунальним закладом тому матеріальне фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Для належного функціонування закладу протягом 2020-2021 навчального року активно залучалися кошти благодійного фонду "Зоріння надії" . Завдання адміністрації полягає у оптимальному прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні фінансового ресурсу. Питання  господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника, оскільки на його розв’язання потрібні кошти  і знання нормативно-правової бази щодо їх залучення та використання.

     Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється згідно з кошторисом, сформованим міською радою. Фінансові асигнування на  2022 рік, як і на попередні роки, заплановано   на захищені статті і лише частково на утримання дошкільного закладу.

      За  кошти благодійної допомоги було придбано набори дитячих та ігрових меблів, лінолеум, кахель, диванчики, фарбу різнокольорову, електролампи, сантехнічні товари, канцтовари, миючі, чистячі та дезінфікуючі засоби,  костюми для дорослих, предмети індивідуального догляду.

 

     

     За благодійні внески батьків виконувався поточний ремонт групових приміщень.

     Активне осучаснення предметно-просторового середовища закладу, його розвиток можливий лише за умов засвоєння нововведень, бачення власної  перспективи розвитку, плідної співпраці всіх учасників навчально-виховного процесу.

 

 
 

                                                                     Благодійний фонд " Зоріння надії"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Звіт про добровільні внески та витрати  ДНЗ №22" Казкова країна"  за 12 місяців 2021 року

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Місяць

Надійшло коштів

Витрачено коштів

Найменування витрат

 

 

 

 

 

 

залишок на 01.01.2021р.  14 305,76

 

 

 

 

 

 

 

 

січень

600

3519

стенд, миючі засоби

 

 

 

 

 

 

лютий

2800

0

 

 

 

 

 

 

 

березень

1200

606

миючі засоби 

 

 

 

 

 

 

квітень

3000

5293,28

шафи для білизни 

 

 

 

 

 

 

травень

8200

6808,27

вхідні двері в групу 

 

 

 

 

 

 

червень

1050

5693

меблі 

 

 

 

 

 

 

липень

4225

11256,79

лінолеум 

 

 

 

 

 

 

серпень

4200

1203

миючі засоби             
     вересень  5650 3119,90 килими             

жовтень

1300

8503

вогнегасники, лінолеум 

 

 

 

 

 

 

листопад

1650

0

 

 

 

 

 

 

 

     грудень                   750                        0              

Всього:

34625

46008,78

 

 

 

 

 

 

 

Залишок коштів станом на 01.01.2022р. 2927,98

 

 

Депутатські кошти: депутат міської ради Шпаляренко Олександр Анатолійович - 54 600 грн. на придбання тротуарної плитки та бордюр.

 

                                                                     Благодійний фонд " Зоріння надії"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Звіт про добровільні внески та витрати  ДНЗ №22" Казкова країна"  за 12 місяців 2020 року

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Місяць

Надійшло коштів

Витрачено коштів

Найменування витрат

 

 

 

 

 

 

залишок на 01.01.2020р.  6 863,44

 

 

 

 

 

 

 

 

січень

30

6668

Кахель, двері, миючі 

 

 

 

 

 

 

лютий

1480

1330

 Шахова дошка 

 

 

 

 

 

 

березень

570

0

-

 

 

 

 

 

 

квітень

0

0

-

 

 

 

 

 

 

травень

0

0

-

 

 

 

 

 

 

червень

210

0

-

 

 

 

 

 

 

липень

4495

865

миючі, дезінфікуючі

 

 

 

 

 

 

серпень

15 007

1000

миючі             
     вересень  9 400 4775 передплата професійної періодики            

жовтень

4 600

6 547.03

госпісепт, кахель

 

 

 

 

 

 

листопад

2 325

0

-

 

 

 

 

 

 

     грудень                    3 250                   12 736 диванчики 4 шт.             

Всього:

41 367

34 371, 68 

 

 

 

 

 

 

 

Залишок коштів станом на 01.12.2020р.

 6996,68

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                     Благодійний фонд " Зоріння надії"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Звіт про добровільні внески та витрати  ДНЗ №22" Казкова країна"  за 12 місяців 2019 року

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Місяць

Надійшло коштів

Витрачено коштів

Найменування витрат

 

 

 

 

 

 

залишок на 01.01.2019р.  2970,29

 

 

 

 

 

 

 

 

січень

920,00

1412.28

Миючі засоби

 

 

 

 

 

 

лютий

3840,00

3487,72

гіпсокартон

 

 

 

 

 

 

березень

2390,00

2239,00

Тени на жарочну шафу, провід, світлодіодні лампочки в музичну залу 

 

 

 

 

 

 

квітень

3120,00

2510,00

Миючі засоби, програмне забезпечення

 

 

 

 

 

 

травень

5450,00

4752,00

 

 

 

 

 

 

 

червень

1540,00

4469,64

Миючі засоби, повірка вагів, сертифікація.

 

 

 

 

 

 

липень

4270,00

3006,00

Підписка на періодичні видання

 

 

 

 

 

 

серпень

8430,00

5760,40

Будівельні матеріали            
     вересень  180 1331,82 Будівельні матеріали.            

жовтень

1520

-

 

 

 

 

 

 

 

листопад

1410

1216

Миючі засоби 

 

 

 

 

 

 

     грудень                     780                        -               

Всього:

33 850

30 184,86

 

 

 

 

 

 

 

Залишок коштів станом на 01.01.2020р.

 6 635,43